Para dar comienzo a nuestra visita llevaremos a cabo una asamblea. El principal aprendizaje serán los animales e irá destinada a los alumnos de 1-2 años, ya que consideramos que puede ser un tema atractivo y muy beneficioso para ellos.
Hemos elegido este
tema ya que a partir de desarrollar ciertas actividades podemos conseguir que reconozcan
los animales, su hábitat, el sonido que reproducen, su alimentación y lo que nos pueden aportar cada uno
de ellos en nuestra alimentación. Introduciremos ejes transversales como ayudar a que los niños
comprendan la importancia y el cuidado de los animales y así crear empatía hacia ellos, profundizaremos en el
conocimiento del concepto de animales, para generar en el niño conciencia por
la naturaleza
En primer lugar, nos
presentaremos cada una de las educadoras y les explicaremos que estamos allí
para realizar muchas actividades divertidas con ellos.
- Canción de entrada:
“Buenos días canto yo,
el sol dice hola, la
luna dice adiós,
buenos días canto yo,
el gallo cantor es mi
despertador’’
- Bits de inteligencia
animales de la granja.
Caballo
Vaca
Cerdo
Gallina
Pollito
A medida que enseñamos
los bits tendremos marionetas de cada uno de ellos.
- Adivinanza:
Soy gordito, muy
redondito,
vivo en la granja, y
soy muy cochinito
¿Quién soy?
- Poesía:
Yo tenía una vaca, muy
educada,
que no hacia ni mu ni
nada,
pero me daba lecha con
nata montada.
- Cuento Bartolito
- Canción Bartolito utilizando
marionetas.
En la granja de
Bartolito ia ia oo
En la granja había una
vaquita ia ia oo
Hace mu mu mu hace mu
mu mu
En la granja de
Bartolito ia ia oo
En la granja había
gallinita ia ia oo
Hace co co co hace co
co co
En la granja de
Bartolito ia ia oo
En la granja había un
caballito ia ia oo
Hace hii hii hii hace
hii hii hii
En la granja de
Bartolito ia ia oo
En la granja había un
pollito ia ia oo
Hace pio pio pio hace
pio pio pio
En la granja de
Bartolito ia ia oo
En la granja había un
cerdito ia ia oo
Hace oinc oinc oinc
hace oinc oinc oinc
En la granja de
Bartolito ia ia oo
En la granja había una
ovejita
Hace Bee Bee Bee hace
Bee Bee Bee
- Bits de inteligencia
animales
Oso panda
Abeja
Mariquita
Pingüino
A medida que enseñamos
los bits tendremos marionetas de cada uno de ellos.
- Adivinanza
La respuesta te daré,
casi casi en bandeja,
soy quien produce la
miel
así que soy…
- Poesía:
Patitas cortas,
piquito largo,
chaleco negro,
pechito blanco,
pingüinito torpe,
no puedes volar,
pero ¡qué bien nadas
en el mar!
Las educadoras nos
disfrazaremos cada una de un animal y llevaremos a cabo un baile donde le
daremos previamente las indicaciones que tendrán que seguir en cada parte. Las
educadoras nos encontraremos delante para que nos sigan el baile y entre ellos.
- Canción animales
El panda gigante
camina hacia adelante,
La mariquita flash
camina hacia atrás
El pingüino Lalo
camina hacia el costado
Y la abeja volando va
hacia el otro lado.
A continuación,
agruparemos a los alumnos para llevar a cabo una serie de actividades con la
temática de los animales.
Una de las actividades
será sobre la vaca. En ella habrá un guante relleno de harina para simular la
tetilla de la vaca donde podrán manipularlo.
En la actividad de la
oveja, habrá en una cartulina grande una oveja donde ellos tendrán que pintarla
con sus dedos.
Para el pollito, habrá
cartulinas recortadas blancas, le pintaremos las manos de amarillo y la
plasmarán en la cartulina. Le pintarán con los dedos dos ojos y las educadoras
pegaremos una pajita para que puedan llevarse su pollito.
Con el caballo,
tendrán que pegar lana que simulará el pelo y la cola en una cartulina grande
donde habrá dibujado un caballo.
Una vez acabada las
actividades, realizaremos un pintacaras de mariquitas, pingüinos, abeja y oso
panda.
Por último, para
concluir nuestra visita al centro infantil cantaremos una canción de despedida.
- Me he divertido hoy,
Cantando y bailando voy,
Nuestro día terminó,
Diremos todos adiós,
Con una mano arriba,
Adiós, adiós,
Con la otra manita
arriba, Adiós, adiós,
Moviendo la cabeza,
Adiós, adiós,
Moviendo los piecitos,
Adiós, adiós,
Mandando muchos
besitos, Y abrazos por montón.
MATERIALES:
Bits de inteligencia
Cartulinas
Rotuladores
Pegamentos
Tijeras
Lana marrón
Algodón
Velcro
Fieltro
Goma eva
Cartón
Guantes
Harina
Silicona
Pinturas (blanca,
amarilla, negra)
Pinturas de cara
Bolsas de basura
negras
Bolsas pequeñas de
colores (marionetas)
Limpiapipas
Ojos de plástico
OBJETIVOS:
- Conocer animales
nuevos
- Comprender la
importancia y el cuidado de los animales
- Generar conciencia
por la naturaleza
- Desarrollar la psicomotricidad fina
- Experimentar con
texturas nuevas
