JUGUETES

¿Qué tipos de juguetes podemos encontrar en un centro de Educación Infantil? ¿Qué capacidades desarrollan esos juguetes?

-Manta de actividades, mordedores, sonajeros, móviles para la cuna, juguete con sonido, balancines, cuentos de tela, muñecos suaves, instrumentos musicales, cubos apilables, juguete de empuje y arrastre, andador, juegos de construcción, cuentos de cartón, pinturas, muñecos con accesorios, bloques de construcción más pequeños, disfraces, cuentos de papel, pelotas, peluches, juguetes Waldorf, cocinita, puzzle, encajables, recorridos con trazos, mesa de luz, arenero, bicicleta

-Con estos juguetes los niños desarrollan el razonamiento, la creatividad, la motricidad gruesa, la motricidad fina, el lenguaje, la sociabilidad, la afectividad, el equilibrio, la coordinación, el control muscular…

En concreto con los juguetes manipulativos y de construcción desarrollan el control con los dedos, los reflejos, la precisión, la coordinación ojo-mano, la capacidad auditiva…

Con el juego simbólico como la cocinita les permiten desarrollar su imaginación, lenguaje y creatividad.

También facilitan la maduración de tres funciones mentales básicas: la asimilación, la comprensión y la adaptación a la realidad.

Elabora una lista de los más adecuados y porqué.

Puzles

Construcciones

Disfraces

Materiales aleatorios para que experimenten e imaginen

Cocinita

Cuentos de tela

Encajables

Juguetes musicales

Mordedores

Sonajeros

Recorridos con trazos

Juguetes Waldorf

Arenero

Mesa de luz

Pinturas

Plastilina

Bicicleta sin ruedas de madera

Pienso que estos juguetes son la base que necesitamos y unos de los que más ayudan a que los niños tengan un correcto desarrollo.

Pueden ayudarnos a que nuestros alumnos pongan en práctica las nuevas habilidades adquiridas en su desarrollo normal satisfaciendo las necesidades educativas básicas del aprendizaje infantil.

¿Qué juguetes tradicionales tendrías en tu centro? Clasifícalos por edades (clase 0-1, 1-2, 2-3)

0-1

Cuentos con figuras sencillas y colores llamativos

Sonajeros

Mordedores

Coches de madera

Pelotas blandas

Muñecas de trapo

Cubos encajables

Mesa interactiva

Marionetas de animales

Libros sensoriales

Juguetes con espejos

1-2

Juguetes musicales

Teléfono

Micrófono

Muñecas

Juguetes de construcción

Volante de coche infantiles

Figuras para utilizar plastilina

Puzzle

Bicicleta sin pedales de madera

Coches

Sr Potato

2-3

Arenero

Mesas de luz

Toboganes

Ruedas

Bicicletas sin ruedas

Cocinita

Casita

Cubos

Lupa

Atrapa insectos

Palas y rastrillo

Coches

Futbolín

Avión

Disfraces

Diana de tela

 

¿Cuáles serían para espacios cerrados y cuáles para espacios abiertos?

-Espacios cerrados: cuentos, sonajeros, mordedores, coches de madera, pelotas blandas, muñecas de trapo, cubos encajables, mesa interactiva, marionetas de animales, libros sensoriales, juguetes con espejos, juguetes musicales, teléfono, micrófono, muñecas, juguetes de construcción, volante de coche infantiles, figuras para utilizar plastilina, puzle, bicicleta sin pedales de madera, coches, Sr Potato, arenero, mesas de luz, cocinita, lupa, futbolín, avión, disfraces, diana de tela

-Espacios abiertos: tobogán, bicicleta, ruedas, palas, rastrillo, cubo, lupa, atrapa insectos, casita, coches, pelotas

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Avión y teléfono